小蛙老師 我看到這個影片一直想到你之前教我的XDD
好感謝自己曾經來找你上課
謝謝你們帶給大家這些觀念 受益良多
然後每天開嗓就是貼牆
真的是我每天必備體操
我會放鬆嘴唇
吹氣 就會 嘟嘟嘟嘟嘟 這樣
在跟您上課前 我的嘴唇真的做不到這樣ㄟ
老師教得好
已經變肌肉記憶了
真的是老師說的那樣
謝謝老師陪我聊這麼多~~ 不耽誤老師時間 🙂
太感謝
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收到學生訊息，說看到影片，想到之前的上課內容，點開發現是趙哲暘醫師的專訪。
幾年前就有不少學生告訴我，趙醫師告訴他們的觀念，跟我上課講的很類似，後來有位學生去診治時，跟趙醫師提到我。可能因為之前抬臉頰、放鬆下巴的影片，趙醫師有看過並分享的關係，那時還很開心自己的觀點受到醫師認同。
沒想到的是，趙醫師竟跟學生說，如果我願意，可以去跟他的診。
這麼難得的機會，自然排除萬難去了。
趙醫師說，既然在教學，就要教學生正確的知識。
這也是我一直追求的。
十二年前會想開發聲課，就是發現這部分似乎很少人在談，講到腹式發聲、丹田發聲，幾乎都是呼吸、感受，很少有人從結構面談起。
但畢竟我學的專業在植物結構，非人體構造，尤其臉部、口腔肌這塊，更是陌生，因此能有機會實際觀摩醫師診療現場，自是獲益良多。
一直很感激趙醫師的不吝分享，也從趙醫師那認識林治療師，更清楚理解身體與臉部、口腔之間的關係。後來更從妍羚老師那學習到舌頭知識，讓發聲課內容更加趨近完整，學生學習效益也提昇許多。
感謝同學的回饋，謝謝大家都會與我分享，讓我更能掌握練習進程，並持續調整改善教學方法。
相信只要有正確觀念，知道該怎麼調整跟掌握自己狀況，就不容易產生過度偏差，每個人都能找到自己最舒服自在的狀態，期待有天，這些能成為所有人從小就知道的普遍觀念。
詳細課程內容請見:一對一發聲調整
