學員心得

我是學測甄試生,為了準備面試參加了小蛙老師的聲音課程。我覺得小蛙老師最厲害的點在於不光侃侃而談,賣出一套全餐要學生全權接受,而是在傳授技巧外,更著重於為每個人打造專屬課程,對症下藥補強不足、提升口說技巧之餘保留本質,將個人特色轉化為另一個加分點,在面試中流於制式化問答的潮流下,除了自信外,更需要是能表現出思考過後的沉著,和帶有溫度的聲音,小蛙老師的教學讓學生更容易抓住評審的心。

轉眼間就過了十個月,夢想終於在熱情洋溢的夏天結成了甜美的果實。 去年初秋,因為姐姐的引薦,和小蛙老師一起開始了這段自我成長的旅程。我透過老師專業的引導,認識自己的聲音,認識自己。從聲音技巧練習的過程中,漸漸可以有意識地聆聽、有意識的說話、有意識的做出得體的肢體動作,由外而內的,蛻變成一個氣質沉穩,口條清晰的人。

補教講師 羅倢 其實我一開始 是先接觸了「林文彬」老師的竹板表演 覺得想了解看看 所以才接觸到了小蛙老師 沒想到 就這麼誤打誤撞地進入到「聲音」的世界!! 畢竟 我是個教書的 如何正確地咬字與使用聲帶 一定是更加重要的

這一個月訓練下來,這次50分鐘的翻譯,我覺得比較不會累了,而且聲音也比較不會啞掉。 另外雖然聲音還沒有練的很好,不過我覺得有比一開始沒訓練時亮一點。

發聲學員/Mo Liang 在出國之前,去上了小蛙老師的聲音課,在這之前我只想到改變自己的說話語調,把不同的語調加入自己說話的內容,小蛙老師說我的舌面跟舌尖音太重,上課時練習的各種技巧,只希望可以找到並改善我說話時不耐聽的因素,到了國外學習英文的時候,課堂的老師叫我錄音,我突然浮現了小蛙老師上課說的一切,從練習英文的發音,我發現「一」這個音,我在講中文就不夠清潔的張開嘴巴,「ㄣ跟ㄥ」這個音在唸英文的時候更是明顯,例如name這個簡單的字,帶了鼻音,在學校許多韓國人跟日本人都說台灣學生的這個音很不標準,當然與各國的語言特色不同,台灣人的捲舌音跟「L」的音就比他們要好多了。