老師，我第一次說這麼多話

突然收到馬來西亞一位學生的語音留言，他跟我說在我的課堂上，是他第一次講這麼多話，是他第一次能讓別人聽見他說了什麼。
他說了很多…聽著聽著竟覺得有點眼眶泛淚。

上課的時候，他總是看起來不是很在意，可是我感覺到他是有在注意聽的，練習也都有認真在跟著做。
老實說，在這四天裡，我其實從來沒有聽懂他跟我說什麼。

他說話總是非常含糊，像悶在嘴裡，周圍的人彷彿不存在，他只是在自言自語；而且總是用很短的字句表達想法，讓我連猜的機會都沒有；甚至他還會忘記我聽不懂，直接說廣東話，我更是完全無法知道他在說什麼。
所以最後一天的上台，我只要求他做到對著別人說話。
那是我第一次聽清楚他在說什麼，第一次看他把說話速度慢下來。
我超開心的。

這次因為大家很快抓到聲音位置，剛好我們班又有一位歌星，多出來的時間，我便幫他調整了高音的力量。
有位聲音低沈沙啞的同學問我「老師，我的聲音都這麼低，也能像他一樣唱這麼高的歌嗎？」
我回答「有什麼不能唱的，我幫你」。
當大家聽到這位原本聲音沙啞的同學飆出漂亮的高音，紛紛表示也想試試，他也上台來了。

第一天上課的時候，後半段的練習他瘋狂咳嗽。
我知道他是因為發聲位置錯誤造成的咳嗽，可是我沒辦法一下處理掉他的問題，因為他長期壓聲音太嚴重，我只好先將他擱著，讓他咳，除非我覺得對聲帶會有傷害才出手。

第二天抓到身體力量之後，他的咳嗽就變少了。
當我讓他把「聽～海哭的聲音～」這句唱上去，並讓他知道說話時候的一些壞習慣，咳嗽消失了。
他剛剛跟我說，他這幾天不咳嗽了，他也發現原來他可以慢慢說話，可以讓別人聽見他的聲音，而且他竟然能把高音唱上去了。

最後他說「我其實還是不懂我的聲音在哪裡」。
我回答他「能讓別人聽清楚，而且不再咳嗽的聲音就是對的聲音了」。
他後來又說了幾句，聲音更亮更清楚了。
我想他懂了我說的意思。

在這段長長的對話裡，他跟我說了四次謝謝，還說等我生日的時候，要唱生日快樂歌給我聽，當做生日禮物。
聽著他不停傳來我能聽的懂、不再含糊的語音訊息，突然覺得，能做這份工作真的很好～超棒的。
謝謝你們這麼信任我。

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9/14

今天又收到這位學生的訊息，告訴我他開始試著跟他的家人說話，他之前不太跟家人溝通的。
他說這都是因為遇見了我才變成這樣的。
但我覺得，如果不是因為他自己想改變，我也沒有機會改變他的聲音～我只是正好出現在對的時間點上面而已。
很開心聽到這樣的結果，希望不論是他的生活或聲音都能越來越好～

詳細課程內容請見:筑君老師的輕鬆說話課