兒童營隊

07 5 月 從哀鴻遍野到閃閃發光

從抗拒到投入，這群孩子讓我看見表達練習的真正價值。 身為老師，最開心的就是教到願意學習的學生。

29 4 月 教學不是比速度，而是陪孩子找到對的節奏

為什麼我總是建議家長，讓孩子在適齡的課堂中學習？ 許多家長會詢問，三年級跟低年級在一起會不會無聊，或是擔心國中生跟高年級小學生上課會感到無趣。其實讓學生無聊的是教法，不是學習內容，雖然剛開始的確會有點尷尬，九年級大男孩跟五年級未轉青春期的小男孩，的確也可能有些隔閡，但熟悉後其實還好。

28 10 月 原來講話很有趣

口語表達營有位孩子讓我印象深刻。 第一天開始要大家跟隔壁的人練習，有兩桌完全沒動靜，一男一女的座位安排，似乎讓青少年有些尷尬，於是我馬上讓他們換位子。 我跟前排男生說，坐到後面可以嗎？他只是看著我不說話，我有些詫異，但課程還是得進行，因此馬上問隔壁女孩願不願意換到後面，把男生換來前面。 兩個女生很快就進入練習狀態，但前面這兩個男生，跟剛剛一樣。 換來前面的男孩，很明顯就是被強迫來，很不願意上課的樣子，營隊第一天這種狀況很多，我也習慣了，不過剛剛那位男孩，似乎不太一樣。下課時，我走到他面前跟他聊天，我看見他的眼神，像受到驚嚇的小白兔，對於我的問題，完全無法回應。 看來他會是這次最大的挑戰了。